En CM codent leur propre jeu vidéo !
Cette année, les élèves de CM1-CM2 ont vécu une aventure aussi motivante qu’exigeante : créer un mini-jeu vidéo en programmant. Un vrai projet, concret, où l’on passe de l’idée à une réalisation qui fonctionne… après de nombreux essais !
Tout a commencé par la découverte (ou la consolidation) des bases du codage : comprendre qu’un jeu n’est pas “magique”, mais qu’il fonctionne grâce à une suite d’instructions. Très vite, les élèves ont appris à faire bouger un personnage, gérer des déplacements, déclencher des actions, compter des points, ajouter des obstacles ou encore programmer une fin de partie. Ils ont aussi compris une chose essentielle : quand ça ne marche pas, ce n’est pas grave — on cherche, on corrige, on recommence.
Ce défi a demandé de la logique, de l’attention aux détails, mais aussi une qualité précieuse : la persévérance. Voir un programme évoluer, repérer un bug, tester une solution, puis réussir… c’est très formateur et surtout très valorisant. Les élèves ont gagné en méthode, en autonomie et en confiance.
Autre beau constat : les filles se sont autant investies et ont autant réussi que les garçons. Dans ce type de projet, ce qui fait la différence, c’est l’envie d’essayer, de comprendre et de ne pas lâcher.
La prochaine étape, très attendue, sera de faire tester les jeux à d’autres camarades : une manière de partager leur travail, de recueillir des retours et d’améliorer encore leur création. Une belle façon de conclure un projet dont ils peuvent être fiers !
Une petite sensibilisation à l’usage des jeux vidéo
Créer un jeu, c’est passionnant… et c’est aussi apprendre à faire un usage raisonné du numérique.
Puisque nous parlons de jeux vidéo, ce projet est aussi l’occasion de rappeler quelques repères importants : un jeu vidéo doit rester un loisir équilibré. Nous encourageons les élèves à :
- limiter le temps d’écran et faire des pauses régulières,
- respecter les âges recommandés (PEGI),
- privilégier des jeux adaptés et des moments de jeu encadrés,
- rester attentifs à la sécurité en ligne (ne pas parler à des inconnus, ne pas partager d’informations personnelles),
- et garder une bonne hygiène : sommeil, activité physique, temps en famille.
