Vos enfants sont des artistes.
Oeufs de Pâques carte à gratter : MS-GS
Voyage en Afrique (MS-GS)
Affiches pour lutter contre les stéréotypes : Productions collectives
Mobiles égalité "filles-garçons": Production collective
Sapin en graphisme des CP
Etiquettes porte-manteaux des CP
Autoportraits à la manière de Jean Dubuffet (CE1-CE2)
Les MS GA voyagent dans le monde : devinez où ils sont allés ?
Les PS découvrent l'impressionisme et Kandinsky
Les élèves de MS-GS nous alertent contre la polution avec un Bestiaire marin de la récup’
L'hiver est frisquet... Voilà de jolis pulls décorés par les élèves de MS-GS pour se réchauffer...
Production collective des élèves de CP-CE1
La Tour Eiffel nous inspire
En Histoire des Arts, après avoir étudié la célèbre Tour Eiffel et les oeuvres qui lui sont consacrées, nous avons fait nos propres réalisations.
L'art pariétal revisité par les élèves de CE2/CM1
Kandinsky et l'art abstrait
Touchez pas à la planète :
Comment créer et recycler les déchets en MS/GS.
Vache façon Karla Gérard
En CE/CM, après avoir visionné le film « Les Bovines » dans le cadre du projet Ecole et Cinéma, nous avons réalisé des vaches à la façon de Karla Gérard…
A la manière de Chuck Close
A la manière de Chuck Close, les élèves de CM1-CM2 expérimentent
la pixellisation.
Arbres d'automne réalisés par les élèves de CE1
Initiation au Pop Art
Les élèves des classes de CE2, CM1 et CM2 ont étudié, le Pop Art.
Ils ont réalisé des oeuvres individuelles façon Andy Warhol et des oeuvres collectives à partir des créations de Roy Lichtenstein. L‘un des artistes les plus importants du mouvement pop art américain. Ses œuvres s’inspirent de la publicité et des bandes dessinées (« comics »).